Ilustração do hino Rio Grandense

Nossa turma está estudando nosso Estado e, nesta semana, no Laboratório de Informática, ilustramos o Hino Rio Grandense, criando a apresentação que está abaixo. Confira como ficou clicando no play.

Passeio à Porto Alegre

No dia 22 de setembro, quarta-feira, nossa turma visitou a capital de nosso Estado, Porto Alegre. Passamos por diversos locais que retratam muito de nossa história...

Aula de Ética e Cidadania

Nas aulas de Ética e Cidadania, com a Profª Juliana, discutimos e pesquisamos vários assuntos que causam problemas para a sociedade, como a violência, o roubo, as drogas...

Em grupos, criamos teatros que retratam estas situações. Confiram!

 

Formatura do PROERD

O PROERD foi um programa que me ajudou muito, pois me ensinou a dizer NÃO a muitas coisas. No dia da formatura, eu fiquei muito emocionado por ter ganhado um curso de computação. Gustavo Soares
Eu adorei a professora de PROERD, a Cristina. Ela me ensinou a impotância de dizer NÃO às drogas, porque elas podem prejudicar o meu corpo, e eu não quero isso pra mim. Vitória Maciel Thiesen

Palestra sobre automedicação

Diante de muitas queixas de dores, e a escola não podendo medicar os alunos, ficando os mesmos sem saber o porquê, sentimos a necessidade de estudarmos sobre a automedicação. Aproveitamos as aulas do PROERD, que enfocam a questão do remédio como sendo uma droga e o conteúdo do 5º ano, que é o corpo humano, resolvemos abordar este assunto. As imagens que vocês podem ver abaixo, fazem parte do nosso projeto, que envolveu pesquisa na Internet, fichamento de bulas e palestra com as enfermeiras do posto de saúde que fica em frente a nossa escola. 

Passeio ao CEMA

Abaixo vocês conferem as fotos que tiramos do nosso passeio ao CEMA, onde fomos aprender um pouco mais sobre fontes de energia.

Campeões da soletração

Estes são os campeões da soletração da turma 51:

1º Lugar: Vitória Maciel Thiesen

2º Lugar: Gustavo Soares

Telejornal 5º Ano

Nesta semana, no nosso Telejornal do 5º Ano, apresentamos algumas notícias que saíram no Jornal NH do dia 17 de maio. O resultado vocês conferem no vídeo abaixo. Estamos progredindo, esta semana temos até tema de abertura! Também fomos entrevistados e demos depoimentos sobre o projeto do jornal em sala de aula. Confiram abaixo do vídeo...

"Eu penso que receber o jornal foi muito bom para o desenvolvimento da leitura de todos os alunos. E foi uma ideia ótima que a professora Neuza teve, a de criar um telejornal onde temos que falar a notícia que lemos no Jornal NH. Ela vai ajudar na escrita, na pontuação, para sabermos notícias interessantes e muito mais. Com o jornal, os pais também sabem o que está acontecendo lá fora". Gabrieli Oliveira Nunes (10 anos)
"Eu penso que o Projeto Jornal NH em Sala de Aula é muito interessante, porque as crianças aprendem e ficam por dentro das notícias do jornal. Ele ajuda a melhorar a leitura das crianças, elas podem achar palavras novas, aprender lendo e saber mais. Minha mãe, Cibele, acha que trazer o Jornal NH para casa é muito bom, porque ela pode tirar receitas, ler coisas interessantes e procurar coisas novas". Vitória Maciel Thiesen (10 anos)
"Os meus pais pensam que receber o Jornal NH em casa é muito bom, não só para eles lerem, mas também pelo meu desenvolvimento na leitura, na escrita e várias outras coisas. Meu pai e minha mãe também falaram que gostam muito de ver as notícias boas que tem no jornal. Meu pai achou que melhorou minha leitura depois que comecei a ler o Jornal NH. Então, meus pais e eu agradecemos por nos darem o jornal toda a semana!" Bruna Machado de Jesus (10 anos)
"Eu achei o Projeto Jornal NH em Sala de Aula ótimo, porque a gente aprende a escrever melhor e também podemos ler muitas notícias. Como eu disse, podemos escrever melhor, ler melhor e também podemos aprender muitas coisas. Meu pai e minha mãe acham muito legal quando a escola manda o Jornal NH para os alunos levarem para casa, porque assim, meu pai e minha mãe podem ler as notícias, os anúncios de motos e outras coisas também. A melhor coisa é que todo mundo aprende mais". Anderson Kolberger (10 anos)
"Eu acho que o Projeto Jornal NH em Sala de Aula trás coisas interessantes para o aprendizado das crianças. É com a leitura do jornal que vamos nos desenvolvendo, aprendendo a ter um bom vocabulário, ser bem informados, sabermos o que é certo ou errado. O meu pai acha muito interessante eu praticar a leitura, pois é com o Jornal NH que eu me torno uma menina bem informada!" Ana Carolina Dias Santos (10 anos)
"O Jornal NH é bom para as crianças praticarem a leitura, ficarem ligados nas notícias e olhar as palavras para estudar as novas regras ortográficas. Esse projeto melhora a a leitura dos alunos e melhora também o seu vocabulário. Meu pai disse que ler o jornal amplia nosso vocabulário, melhora nossa leitura e escrita de textos". Gustavo Soares (10 anos)
"Eu acho importante este projeto, porque lendo, nós ficaremos bem informados sobre, por exemplo, o perigo que acontece nas ruas. Também é muito divertido, pois nós podemos aprender a escrever melhor. Minha mãe adora ler o jornal tomando chimarrão. Ela fala para mim ler direitinho o jornal, para eu saber das notícias. Se estiver escrito, por exemplo, que um bandido está solto na cidade, eu vou saber e vou me cuidar, porque eu li no Jornal NH." Andressa Vieira (10 anos)
"O Projeto é muito bom, ajuda na leitura e tem coisas importantes. Meus pais gostam". Robson Campos do Amaral (11 anos)
"Eu penso que o jornal em sala de aula é uma coisa muito boa. Com o jornal, aprendi a ler e escrever melhor e os meus pais gostam muito". Benison Gonçalves Vieira (10 anos)
"Eu penso que é bom, porque ajuda a melhorar a leitura. É muito bom porque sem estudo não tem serviço bom. A leitura ajuda no desenvolvimento da cabeça e a encontrar um serviço bom. A minha mãe não tem um serviço bom, porque ela não sabe ler nem escrever. Ela não saber porque no tempo dela não tinha as chances que temos agora". Douglas da Silva Pereira (11 anos)
"É bom porque eu consigo ler melhor e aprendi coisas que não sabia antes. Eu acho que ajuda as pessoas velhas e novas a ler e escrever. Meus pais acham bom, porque eles ficam bem informados". Wellinton Vinícius Amaral Gois (10 anos)
"É bom, porque ajuda na leitura e outras coisas, como: procurar emprego, ter atenção nas ruas, reduzir a velocidade na BR-116... Meus pais se sentem em casa, porque tudo o que eles precisam, tem no jornal". Otávio Henrique da Silva (10 anos)
"Eu penso que o Projeto Jornal em Sala de Aula é educativo porque desperta a leitura dos alunos na sala. A sua leitura pode ajudar no vocabulário, na escrita, em informações, etc. Os meus pais acham que os filhos aprendem coisas importantes no jornal". Jennifer Keli Carvalho (10 anos)
"É muito bom para eu aprender a escrita e leitura, porque é isso que ensina aos alunos o Jornal NH. Ajuda a arrumar empregos e outras coisas muito importantes. Meus pais acham que é muito importante. Quando eu levo o jornal para casa, eu já dou para o meu pai olhar". Eduardo da Silva Lopes (10 anos) "É bom, porque a gente aprende mais, fica por dentro de tudo, a leitura e a escrita ficam melhores. Nós temos que ler todo o Jornal NH para apresentarmos para a turma, mas nós escolhemos o que ficou melhor para aparecer no blog. Meus tios e minha mãe leem Jornal NH todas as semanas". Gilnei Ariel Nunes de Oliveira (10 anos)

Semifinal do Soletrando

Achamos o Soletrando muito legal, mas estamos um pouco nervosos. Ele é importante, porque a gente precisa estudar.

O sistema de grupos é bom e acabamos na semifinal com oponentes fortes.

Estamos surpresos por ter somente uma menina na semifinal.

É uma honra estarmos participando, pois não é qualquer um que consegue chegar na semifinal, pois alguns não estudam, não se esforçam.

Semifinalistas: Anderson Kolberger, Denian Diovane Wilborn, Douglas da Silva Pereira, Gilnei Ariel Nunes de Oliveira, Gustavo Soares, Lucas Gonçalves Boff e Vitória Maciel Thiesen

Para a Semifinal, usamos a Lousa Interativa. Foi muito legal. Veja nas fotos:

Telejornal

Durante as aulas, temos a oportunidade de ler o Jornal NH.
Uma das atividades que fizemos, a partir da leitura do jornal, é apresentar uma das manchetes aos colegas. Toda a semana, a professora Neuza sorteia três alunos para contar o que diz uma das reportagens do jornal. Nesta semana, eu me saí melhor e a professora filmou o resultado.
Ela disse que o objetivo desta tarefa é ler e aprender mais, para ficar por dentro do que acontece por aí. Clique no vídeo e veja como me saí. Na semana que vem tem mais...

Gilnei Ariel Nunes de Oliveira

SOLETRANDO NA MESA INTERATIVA

A turma 51 está bastante motivada com a realização do soletrando, que iniciou no dia 05 de maio, utilizando a MESA INTERATIVA.

Foram formados 6 grupos e a cada semana, sempre nas quartas-feiras, será realizada uma etapa. O critério para formação dos grupos e a ordem para realização das eliminatórias foi por sorteio.

Ao final da primeira fase, os vencedores de cada grupo formarão dois novos grupos, juntamente com um dos alunos eliminados, que terá a chance de retornar ao jogo (repescagem) para a semi-final.

Os vencedores de cada grupo farão a grande final.

As palavras utilizadas na 1ª fase, serão os vocábulos explorados em aula.

O objetivo desta atividade é, em primeiro lugar, despertar no aluno o prazer pela busca de conhecimento e, consequentemente, a questão ortográfica.

O uso da Mesa Interativa está sendo muito importante, pois o aluno soletra e alguém vai montando a palavra, onde os demais alunos podem acompanhar se ela está correta ou não.

Professora Neuza V. Thomas

Poema para as mães

Nossa turma também quer homenagear as mães pelo seu dia e para isto, criamos poemas, que vocês podem conferir clicando no vídeo abaixo. Um beijo mãe. Te amo!

Relembrando o passeio

Ao retornarmos do passeio às Missões Jesuíticas de São Miguel, fomos ao Laboratório de Informática da escola, onde produzimos, em duplas, um diário da viagem. Colocamos fotos, curiosidades  e dados sobre os lugares visitados. O resultado, você pode conferir clicando abaixo.

Passeio às Missões

Nós da turma 51 fomos visitar às Missões Jesuíticas de São Miguel no dia 06 de abril. Nós saímos da nossa escola às 11horas da noite e chegamos lá às 7 horas da manhã. Ao todo percorremos 500 km na ida e mais 500 km na volta. Ao todo, nossa turma andou de ônibus 1000 km!
Gustavo e Vinícius

Também criamos desenhos sobre as Missões. Confira:

Depoimentos:

"Gostei do passeio às Missões, porque nós vimos coisas que nunca vimos, os índios, as ruínas, etc. Eu aprendi que nós devemos respeitar os povos indígenas e os índios. As ruínas de São Miguel eram iguaizinhas as que a gente viu na escola e o show de som e luz foi igual ao que a professora falou." Gilnei Ariel Nunes de Oliveira

"Eu adorei o passeio às Missões, porque nós aprendemos muitas coisas, vimos um show de luz e as Ruínas de São Miguel. Nós aprendemos que antigamente existia muitos índios e viviam em guerra. Com o tempo muitos índios morreram , então eles fizeram um muro bem grandão onde ficava a igreja e quando os índios saíram, as cobras tomaram conta do lugar." Anderson Kolberger

"Eu aprendi muitas coisas sobre as Missõese foi muito legal. Aprendemos tudo sobre os povos indígenas, o que eles faziam, o que comiam, os artesanatos, os nomes dos Sete Povos e um filme sobre este assunto." Bruna Klein

"Eu gostei do passeio às Missões por causa de todas as coisas que vi. Aprendi a respeitar mais os colegas que eu me dava bem e os outros. As ruínas eram de jeito que a professora falou." Taiane Regina Ribeiro Veber

"O passeio às Missões me abriu as portas para conhecer novos lugares e objetos legais. Eu aprendi que eles estavam organizados, eram trabalhadores, amigos e religiosos. Aprendi também como eram os alojamentos. Nós vimos as maquetes como a professora falou que eram." Welliton Vinícius Amaral

"Eu gostei muito do passeio às Missões Jesuíticas, porque neste passeio conheci um pouco da história do Rio Grande do Sul." Adilson Casagrande Picinini

Fazendo Chuva!

Nós também temos aulas de música! Nossa professora, Sílvia Naiara Vetter, nos ensinou um exercício que imita uma tempestade. Vocês podem ver como ficou, clicando no vídeo abaixo.

Lema da turma

"NÃO FAÇA AOS OUTROS O QUE NÃO QUER QUE FAÇAM A TI".
Com esta frase iniciaram-se as aulas da turma 51. Ela transformou-se em lema, que será lembrado e adotado até o final deste ano